viernes, 22 de agosto de 2014

Introduccion

la institución educativa en convenio con el SENA articula las modalidades de programación de software y diseño multimedial. Desde el campo de la enseñanza de la física mecánica se encuentra la falencia de que poco acceso a material virtual o elementos multimediales se tiene. De la misma manera aunque existe un laboratorio especializado para la física mecánica, este no se usa. Ante esta posición es válido entregarle al docente objetos virtuales que complementen su proceso de formación en los estudiantes. El producto multimedial desarrollado en flash, o en otros paquetes no solo beneficia a los estudiantes que accederán al material si no también a los estudiantes que diseñan los objetos virtuales., ya que en el proceso de construcción retoman los conocimientos y les refuerzan generando un aprendizaje significativo mas evidente.